Wjatscheslaw Kuprijanow (Вячеслав Куприянов)

Allkütumuchi
Pu chilkatufe
Welu ñi kalül meu
Txipalayai  kiñe küme adentun
 
Femngenkechi ñi mongen meu
Iñche rume poyefiñ chi mongen ka chi kidungünewun
Katrüünun  ñi ruku
Tañi rupayal ñi piuke
Ka ñi trokiñke kadiforo meu
Küzautufiñ
Zeumantuafiel kiñe domo 

Femngenkechi petu ñi mongelen
Katrükünün ñi lonko
Rakizuamtulenmu fill dungu niekel chi mongen

Chem lonko meu chi
Pepi dunguafuiñ fau? 

Прабачце
вучні
але з майго шкілету
ня выйдзе добрага
нагляднага дапаможніка

яшчэ пры жыцьці
я так любіў жыцьцё і свабоду
што ўзламаў сваю грудную клетку
каб даць волю сэрцу
а з кожнага рабра
спрабаваў
стварыць жанчыну

галаву яшчэ пры жыцьці
я ламаў
над пытаньнямі жыцьця

які ўжо тут
чэрап

Извинявайте
ученицы
но от моя скелет
няма да се получи
добро нагледно пособие

Още приживе
така обичах живота и свободата
че строших клетката от ребра
за да пусна сърцето
а от всяко ребро
се опитах
да сътворя жената

Още приживе си
блъсках главата
над житейските въпроси

И може ли това да бъде
череп

Бехк ма биллаш
Дешархой
Амма са дег1а даь1акех
Шуна 1ама х1ум дац

Са дахар
Хилла а долш

Безамех дуьзна и дог
Шен лааме
Парг1ате
Хийцир ас

Массо а сеттина
Гомачу п1енданехь
Хаттаршца
Корта а хьийзор ас

Дара и
И дахар долш

Шуна х1у пайда хир бар
И дахар доцаш.

Promiňte
žáci
ale z mé kostry
nevznikne
dobrá učební pomůcka

Ještě za života
jsem tak miloval život a svobodu
že jsem rozlámal svou hrudní klec
abych uvolnil cestu srdci
a z každého žebra
jsem se pokoušel
stvořit ženu

Hlavu ještě za života
jsem si lámal
nad otázkami života

K čemu je mně tedy
lebka

Schüler
seid mir nicht böse,
daß mein Skelett
als Lehrmittel
nichts taugt.

Noch im Leben
habe ich Freiheit und Leben so sehr geliebt,
daß ich meinen Brustkorb sprengte,
um meinem Herzen die Freiheit zu geben.
Aus jeder Rippe
habe ich
eine Frau
zu machen versucht.

Solange ich lebte
zerbrach ich mir über Lebensfragen
den Kopf.

Was kann da noch übrig sein
von meinem Schädel.

Forgive me
students
but my skeleton
will not be
a good visual aid

while still alive
I so loved life and freedom
that I opened up my chest
to free my heart
and from each rib
I tried
to create a woman

while alive I used to
tear my brains apart
with questions about life

not to mention
the skull

Pardonu min
Lernantoj
Sed mia skeleton
Ne tauxgas
Por bona montrebla instruilo

Ankoraux vivinte
Mi tiel amis vivon kaj liberon
Ke rompe malfermis mian torakon
Por doni liberon al koro
Kaj el cxiu ripo
Mi provis
Krei la virinon

La kapon ankoraux vivinte
Mi rompis
Je la problemoj de l’vivo

Do sentauxga estas
La kranio

Disculpen
alumnos
pero de mi esqueleto
no saldrá un buen manual ilustrado

Aun en vida
yo amé tanto la vida y la libertad
que me rompí el pecho
para abrir paso al corazón
y de cada costilla
traté
de crear una mujer

Aun en vida
me rompí la cabeza
pensando en los problemas de la vida

De qué cráneo
podríamos hablar aquí?

Nid bös sy
Schüeler
dass mis Skelett
kes bsunders guets Lehrmittel isch.

No woni gläbt ha
isch mir d Freiheit und s Läbe so lieb gsi
dass i der Brustchorb gsprängt ha
zum mis Härz i d Freiheit entloh
und i ha probiert
us jedem Rippi
e Frau z erschaffe.

S ganze Läbe lang
hamer der Chopf zerbroche
über Froge vom Läbe.

Was cha do no blibe sy
vo mim Schädel?

Ներեցեք
աշակերտներ
սակայն իմ կմաղքից
լավ դիդակտիկ ձեռնարկ
դուրս չի գա

Դեռ ողջության օրոք
այնքան էի սիրում կյանք ու ազատություն
որ կրծքավանդակս փշրեցի
որպեսզի սրտիս ազատություն տամ
իսկ յուրաքանչյուր կողոսկրիցս
ջանացի կերտել
կնոջը

Ողջության օրոք
գլուխ էի կոտրում
կենաց հարցերով

Գանգն
էլ ինչ այստեղ

Scusatemi
alunni
ma dal mio scheletro
non verrа fuori
nessun buon sussidio didattico

Ancora da vivo
io amavo tanto la vita e la libertа
da rompermi la cassa toracica
per dare spazio al cuore
e da ogni costola
cercavo
di creare una donna

Ancora da vivo mi rompevo
la testa
sulle questioni della vita

Ma allora
che cranio e cranio

許してくれ
学生よ
けど僕の骨は
見栄えは良くないだろう
まだ生きていたころ
人生をこよなく愛し
思うままを感受するため
胸を開く自由を愛した
そして其々の肋骨から
創造しようとした
女を
生きていたころ
僕の脳を裂いたものだ
人生についての問いで
云うまでもない
頭蓋骨は

მაპატიეთ
მოსწავლეებო
მაგრამ ჩემი ჩონჩხისგან
არ გამოვა
კარგი საილუსტრაციო მასალა

ჯერ კიდევ სიცოცხლეში
მე ისე მიყვარდა სიცოცხლე და თავისუფლება
რომ დავამსხვრიე ჩემი მკერდის გალია
რათა გული გამეთავისუფლებინა
ხოლო ყოველი ნეკნისგან
ვცდილობდი
ქალის შექმნას

ჯერ კიდევ სიცოცხლეში
თავს ვიმტვრევდი
სიცოცხლის საკითხებზე

აბა ეს რა
თავის ქალაა

미안합니다
여러분
나의 해골은

그다지 좋은 교과서가
아니라오

살아서
삶과 자유를 사랑하여
가슴팍 새장을 부수었고
심장에 자유를 주고자
갈비뼈 하나하나마다
여인을
만들고 싶었다오

살아서 나는
삶의 문제로
골머리를 썩었으니
  
어디
두개골이 남았겠소만

Piedodiet
skolēni
bet no skeleta mana
labs mācību
līdzeklis nekādi nevar iznākt

Vēl dzīvam esot
es tā mīlēju dzīvi un brīvību
ka paguvu uzlauzt sev krūškurvi
lai laistu vaļā savu sirdi
bet no katras ribas
es lūkoju
uzmeistarot sievieti

Galvu vēl dzīvam esot
lauzīju par
dzīves jautājumiem

Un jūs vēl sakāt
Galvaskauss

Translation: Sergey Moreino

------ alternative translation -------



ANATOMIJAS STUNDA

Piedodiet
skolnieki
bet no skeleta mana
mācību līdzeklis
nekādi nevar iznākt labs

Vēl dzīvam esot
es tā mīlēju dzīvi un brīvi
ka uzlauzu savu krūšu kurvi
lai izlaistu savu sirdi
bet no katras ribas
mēģināju
sievieti radīt

Galvu vēl dzīvam esot
lauzīju par
dzīves jautājumiem

Kāds vairs tur
galvaskauss


Translation: Alda Barone

Миний араг яс
Нүдийг чинь хужирлах
Үзүүлэн болж
Үнэхээр чадашгүй нь
Уучлаарай, сурагчид аа.

Амьдрал хийгээд эрх чөлөөнд
Амьддаа би их дурласаан
Өр зүрхэндээ эрх чөлөөг өгөх гэж
Өвчүүгээ ч хадаж явсаан
Хавирга бүрээрээ
Бүсгүй хүн бүтээх гэж
Би оролдсоон.

Амьдралын асуудлын
Аяыг олох гэж
Толгой тархиа
Тун чиг зовоосон доо
Тэр ямар гавал байхав.

Maafkanku
pelajar
tulang rangkaku
bukan
alat pandang yang baik

ketika masih bernafas  
aku amat mencintai kehidupan dan kebebasan
lalu kubuka dadaku
dan bebaskan hatiku
dan daripada setiap  tulang rusuk  
aku cuba
mencipta wanita  

ketika masih bernafas
aku  pecahkan otakku
dengan persoalan tentang kehidupan

juga
tengkorakku.

Wybaczcie
uczniowie
ale z mojego szkieletu
nie będzie
pomocy naukowej

Jeszcze za życia
tak kochałem życie i wolność
że włamałem się do swojej klatki piersiowej
żeby uwolnić serce
a z każdego żebra
próbowałem
stworzyć kobietę

Głowę jeszcze za życia
łamałem sobie
nad tajnikami życia

Co komu
z takiej czaszki

Deskulpem
alunos
mas de meu esqueleto
não sairá
nenhum subsídio pedagógico

vivo
eu tanto amava a vida e a liberdade
que quebrei o tórax
para libertar o coração
e de cada costela
tentei
crier una mulher

Tambiém quebrei a cabeça
enquanto vivo
sobre as questões da vida

Que crânio
aquele!

Iertaţi-ma
elevilor
însă din scheletul meu
nu va ieşi
un bun material didactic ilustrativ

Pe când mai trăiam
atât de mult iubeam viaţa şi libertatea
încât mi-am spart cutia pectorală
ca să-mi eliberez inima
iar din fiece coastă
am tot înecrcat
să plăsmuiesc câte o femeie

Însă pe când trăiam
mi-am frânt capul
cu problemele vieţii

Aşadar
de se craniu
mai poate fi vorba

Prepáčte,
páni študenti
no z mojej kostry nezískate
dobrú názornú učebnú pomôcku

Ešte zaživa
som natoľko miloval život a slobodu
že som si rozlámal hrudný kôš        
aby som srdcu dal voľnosť,
a z každého rebra
som sa pokúsil
stvoriť ženu

Hlavu som ešte zaživa
si lámal
nad otázkami života

Tak, akáže už
lebka!

Опростите
ученици
али од мога костура
неħе испасти
неко погодно учило

Док биjах жив
тако сам волио живот и слободу
да сломих своj грудни кош
да бих дао одушка срцу
од сваког ребра
покушах да
створим жену

Главу jош за живота
ломих
над његовоим питањима

Па каква ми jе то онда
лобања

Uzr
talabalar
afsus mening suyaklarimdan
benuqson ko’rgazmali qurol
chiqmaydi

Hayotligimda
hayot va erkinlikka muxabbatim tufayli
qalbimga ozodlik berish uchun
ko’krak qafasimni buzganman
qovurg’amning har biridan
ayol yaratishga
uringanman

Hayot jumboqlariga yechim qidirib
boshim ham
lat yegan

Кalla suyagim
but qolarmidi